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Parte II
Tiempo límite - 35 minutos
30 ejercicios

Instrucciones: Seleccione la mejor respuesta para cada 3. El lenguaje es como un arca depositaria de la----
uno de los ejercicios; luego llene el espacio de la letra de un pueblo.
correspondiente en la hoja de respuestas. (A) fama
(B) labor
Cada uno de los siguientes enunciados tiene uno o dos
(C) valentía
espacios en blanco. Cada espacio indica que se ha
(D) existencia
omitido una palabra o frase. Debajo de los enunciados
(E) situación
hay cinco opciones señaladas con las letras A, B, C, D y
E. Usted debe seleccionar la opción que, al insertarse en
el enunciado, complete mejor su significado. 4. La justicia engrandece a la nación, pero la----
afrenta a los pueblos.
(A) competencia
Ejemplo: (B) economía
(C) desgracia
Su mente era muy poderosa, pero de visión----,
(D) maldad
ya que su----le ayudaba poco.
(E) bondad
(A) original .. flexibilidad
(B) limitada .. imaginación
5. El hombre de hoy no es el de ayer ni el de mañana;
(C) escolástica .. aprendizaje
así como----, deja que----el ideal que te
(D) flexible .. creación
(E) prejuiciada .. doctrina forjas de ti mismo.
(A) trabajas .. trabaje
Hoja de respuestas (B) piensas .. piense
A B C D E (C) inventas .. invente
(D) cambias .. cambie
(E) laboras .. labore
1. Terminaba aquel día el curso; había ya tenido lugar
la distribución de----y llegaba la hora de----.
6. El escritor siente que su oficio se torna más y más
(A) comidas .. las actuaciones
en una----;enuna manera de actuar sobre el
(B) premios .. las despedidas
----a través de sus obras.
(C) luces .. los sacrificios (A) dedicación .. necesitado
(D) papeles .. los pagos (B) misión .. entorno
(E) juguetes .. los visitantes
(C) diversión .. pueblo
(D) recreación .. grupo
2. Después de terminar la estructura básica del
(E) distracción .. país
mueble, el ebanista todavía tuvo que----y----
meticulosamente la madera para lograr el acabado
7. Un buen maestro debe----el espíritu de
requerido.
cooperación y el amor por los seres humanos.
(A) medir .. amoldar
(A) sustentar
(B) lustrar .. acomodar
(B) propiciar
(C) aceitar .. adornar
(C) promulgar
(D) recortar .. colocar
(D) crear
(E) pulir .. pintar
(E) producir

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