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Los ejercicios del 16 al 19 se basan en las siguientes lecturas:

Estas dos lecturas tratan sobre la cultura.

Lectura A 16. La lectura A presenta las ruinas de Macchu Picchu
desde un punto de vista poético mientras que en la
Me detuve en el Perú y subí hasta las ruinas de Macchu
Picchu. Ascendimos a caballo. Por entonces no había lectura B, se presentan desde el punto de vista
carretera. Desde lo alto vi las construcciones de piedra (A) mítico.
rodeadas por las altísimas cumbres de los Andes verdes. (B) emotivo.
(5) Desde la ciudadela carcomida y roída por el paso de los (C) glorioso.
siglos se despeñaban torrentes. Masas de neblina blanca
se levantaban desde el río Wilcamango, ombligo de (D) histórico.
piedra; de un mundo deshabitado, orgulloso y eminente, (E) intrigante.
al que algún modo yo pertenecía. Sentí que mis propias
(10) manos habían trabajado allí en alguna etapa lejana, 17. De acuerdo con la lectura B, podemos inferir
cavando surcos, alisando peñascos, dejando huellas. que la ciudad de Macchu Picchu representa
Me sentí chileno, peruano, americano. Había
encontrado en aquellas alturas difíciles, entre aquellas (A) el descubrimiento arqueológico más
ruinas gloriosas y dispersas, una profesión de fe para la importante de América.
(15) continuación de mi canto. Allí nació mi poema “Alturas (B) uno de los centros de turismo universal.
de Macchu Picchu”. (C) un hallazgo arqueológico sin precedentes.
(D) un testimonio del antiguo imperio inca.
Lectura B (E) un testimonio de los monumentos de piedra
del pasado.
Siempre intrigaron a los recién llegados las leyendas
sobre “ciudades perdidas”. En Perú, después de la
destrucción del imperio inca, durante los siglos se creyó 18. En la lectura B las líneas 21-23 indican que las
(20) que todo vestigio de esa gran civilización había sido ruinas de Macchu Picchu
descubierto. Pero en el siglo XX, un investigador y (A) fueron descubiertas por un explorador
explorador norteamericano, Hiram Bingham, fue guiado norteamericano.
por un agricultor peruano hasta las ruinas de una ciudad
perdida en lo alto de la montaña que, con el tiempo, se (B) se hallan muy lejos de la civilización
(25) convertiría en Macchu Picchu, bautizada así en honor de occidental.
esa montaña que por siglos la ocultó. Las ruinas (C) yacían ocultas en lo alto de las montañas.
permanecían como mudos testigos de una civilización (D) son de difícil acceso para todo visitante.
que a todas luces debió de haber sido magnífica.
Hoy, las ruinas de la ciudad de Macchu Picchu, como (E) eran conocidas por todos los habitantes
(30) las de las ciudades mayas, son sitio obligado de visita locales.
para los que aman la historia y ver qué queda de ellas,
recorrer sus calles centenarias, ascender las escaleras de 19. Ambas lecturas coinciden en que es importante
sus templos y monumentos, contemplar la grandeza que (A) seguir descubriendo ciudades perdidas.
aún se siente entre esas piedras centenarias.
(B) preservar el legado de nuestros antepasados.
(C) ayudar a reconstruir la ciudad de Macchu
Picchu.
(D) promover el turismo en Macchu Picchu.
(E) investigar el origen de la ciudad perdida.

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