Page 4 - LIBRO PRECALCULO
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                                                        Matemáticas IV

                    PRESENTACIÓN




                         El presente libro de ejercicios de PRECALCULO es una estrategia más que
                  el  Centro  Escolar  Albatros  instituye,  para  el  logro  de  las  metas  trazadas  en  la

                  enseñanza de las matemáticas y la mejor comprensión de las ciencias exactas de

                  su  alumnado.  No  pretende  ser  un  estudio  exhaustivo,  sino  más  bien  una
                  herramienta  que  reduzca  los  tiempos  de  dictado  y  permita  el  aprovechamiento

                  efectivo del tiempo de clase, con nociones de teoría básica y reglas específicas de
                  resolución de ejercicios comunes en los exámenes de admisión a la universidad.



                         Es  una  característica  de  la  enseñanza  de  las  matemáticas  en  Albatros,
                  enfatizar la importancia de la nomenclatura propia de la disciplina e insistir en que

                  la comprensión de los fenómenos físicos donde se manifiestan las  funciones que

                  se estudian se logrará con ejemplos muy reales para que el alumno relacione la
                  teoría y práctica del precálculo con la realidad de su contexto vivencial.


                         Se intenta  mostrar, en ejemplos y ejercicios, que las ideas aquí expuestas

                  son  aplicables  en  muchos  campos  de  estudio,  aunque  se  requiere  conocer  el
                  cálculo,  o  incluso  matemáticas  superiores,  para  ver  las  aplicaciones  en  toda  su

                  profundidad.  Deseamos  que  las  diversas  aplicaciones  que  se  presentan  sean
                  suficientes    para  indicar  la  amplia  utilidad  de  esta  disciplina  matemática.  No

                  partimos  de  cero,    el  alumno  ya  cuenta  con  cursos  de  álgebra,  geometría  y

                  trigonometría,  y  resuelve  ecuaciones  cuadráticas  por  fórmula  y  completando
                  cuadrados, resuelve sistemas de ecuaciones por alguno de los métodos comunes,

                  incluidos  los  determinantes,   y  sabe  emplear    las  funciones  trigonométricas.  Se
                  ejemplifica    el  objetivo  de  cada  tema,  para    que  el  alumno  obtenga  un

                  conocimiento básico de los métodos analíticos y no sólo la adquisición de hechos

                  geométricos.  Pretendemos  dar  cauce  lógico  al    proceso  de  razonamiento
                  apartando  al alumno de la costumbre de sólo memorizar. Esperamos proponer un

                  método claro de estudio y un libro de ejercicios bien documentado.
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